Blog
Hier bloggt das Netzwerk Junge Wissenschaft in unregelmäßigen Abständen Diskussionswürdiges, Nachdenkliches, zum Widerspruch auffordernde Beiträge oder einfach Neues aus den Arbeiten des Schwerpunktprogramms und zu Themen rund um die digitale Transformation der Arbeit.
Begrifflichkeiten des Umbruchs
Eine der zentralen Ziele des Netzwerks Junge Wissenschaft im DFG-Schwerpunktprogramm „Digitalisierung der Arbeitswelten“ ist die inhaltliche und informelle Vernetzung und der interdisziplinäre Austausch mit anderen jungen Wissenschaftler*innen. Dazu bietet das Netzwerk einen Raum und Rahmen. Gestalten, so wurde uns mit der Organisation der ersten eigenen Summerschool im Rahmen des Jungen Netzwerks schnell klar, können wir diesen Raum nach unseren Vorstellungen und Bedürfnissen selbst. Bereits im Juli 2021 traf sich dazu der „AK Summerschool“ das erste Mal, um das Projekt Summerschool 2022 voranzutreiben. Unser Ziel war es, der Vielzahl an Mitgliedern des Jungen Netzwerks einen produktiven Rahmen außerhalb des Projektalltags zur Vernetzung und inhaltlichen Auseinandersetzung mit der Digitalisierung der Arbeitswelten zu geben.
Polarisierung und digitale Durchdringung
In den letzten Jahren hat die informationstechnische Durchdringung das Verhältnis von Arbeit, Technik und Gesellschaft grundlegend und nachhaltig verändert. Vor allem in der Covid-19 Pandemie zeigte sich, wie unterschiedlich die Vielzahl der hochdifferenzierten Arbeitswelten von digitalen Technologien durchdrungen sind.
Verständigungen über Verselbstständigungen
Alle sprechen über Digitalisierung. Wir auch. Aber sprechen wir eigentlich über dieselbe Digitalisierung? Was verbirgt sich genau hinter der Rede vom digitalen Wandel, der nicht erst seit der Corona-Krise zu einem zentralen Schlagwort der Debatten um die Veränderung unserer Lebens- und Arbeitswelten geworden ist? Und wie lässt sich ein solches Phänomen in der Praxis systemisch „erfassen“ und empirisch erforschen? Das DFG-Schwerpunktprogramm 2267 zur „Digitalisierung der Arbeitswelten“ geht diesen Fragen nach …
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